小学写人作文400字

精选小学写人作文400字集合六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学写人作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学写人作文400字 篇1

人，这一生就像一部奔驰在高速公路上的车一样，不知疲倦的寻找着属于自己的出口。有的人向着自己的目标疾驰着，有的人却没有目标的寻找着属于自己的出口。

自从踏上这条高速路，以前的我以为找到了属于自己的出口，但是在某个出口停下以后才发现是个错误，这个错误让我变的有些迷茫与不知所措。把自己尘封了许久后，我又重新的回到了这条高速路上，继续的寻找着真正属于自己的那个出口。看着别人一个个的找到了自己的停靠点，我显得有些急噪，问自己到底哪个出口才真正属于自己。于是我没有目标的继续前行着，继续寻找着自己的停车位。路边美丽的风景一道道的与我擦肩而过，我顾不上去观赏美丽的风景，因为我知道那不属于我。只有找到属于我的出口，才是我最美的风景。

现在我在这条路上终于有了自己出口的目标，为了这个目标我开心的疾驰着，希望能快点到达。为了这个出口再大的风雨再大的困难我也不怕，因为我向着我的快乐出发。人、因梦想而伟大。这条出口是我的梦想是我今后快乐的领地。我坚信这次的选择不会错，我也坚信属于自己的出口等待着我的停靠。

向着梦想出发、为了幸福前行。人不怕努力，只要有付出，就一定就会有回报！！

小学写人作文400字 篇2

在这个寒假里，我读过不少课外书，寒假读《名人故事》有感。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。

《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送，读后感《寒假读《名人故事》有感》。王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……

读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

小学写人作文400字 篇3

我家有一个唠叨的妈妈，她有一头黑里带黄的卷发，一双小小乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的脸庞上，弯弯的眉毛，高高的鼻子，一张小小的嘴，别看她嘴小，却很唠叨，功能无比强大，——能说会道。

记得有一次，期末考试前一天时，妈妈叫我在家里做题。我写卷子的时候，妈妈的“念念神功”就开始了。妈妈说：“你要看清楚才下笔，不要急……”哎，我在想：要是有一个耳罩的话，就好了。妈妈的“功夫”简直就和电影《大话西游》里的唐僧不相上下。不过，多亏妈妈的唠叨，我才能在这次期末考试中取得了优异的成绩。

还有一次，我要走出家门的时候，妈妈对我说：“你把伞带着吧，万一下雨的时候，因为今天有可能……”我不耐烦地说：“行了，行了，别唠叨了，”可是妈妈硬要把伞装在我书包里，没办法我只好去上学了。在路上，天色突变，下起了倾盆大雨，我立刻撑开了伞。我看到路上行人在垂头丧气，慌慌张张的时候，我想：幸好妈妈唠叨，要不，我就成“落汤鸡”了。

以前，我总以为妈妈的唠叨让我很烦，因此常和妈妈顶嘴、争论，也因此吃了不少的苦头。现在我明白了，妈妈的唠叨其实是对我的关爱，她是想将自己的经验和知识传授给我，让我少走弯路，健康快乐地长大。

我爱我妈妈，虽然她很唠叨，但我永远爱她。

小学写人作文400字 篇4

黑暗是什么？是负着空虚的负担，是严威和冷眼中走着所谓人生的路？是精神上的愚昧，是肉体上的束缚？是不可逾越的高山，是刺痛灵魂的荆棘？是刺破心灵的'的暗礁，亦或是无知的奴隶，卑微的侍者；还是时代的诡异？

《狂人日记》中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。

生存的意义就是打破这种局面？还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品？还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最后酿造一幕幕悲剧！将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹；被打碎过的内心，留下玻璃的足迹。

被鲜血浸染过的心，早已不堪一击；被狠毒俘获过的梦，早已支离破碎；被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。

小学写人作文400字 篇5

记得那天下午，放学放得特别早，我到校旁边的小买部买了点东西。付完钱后，把随手放进了口袋，就拿着零食离开了。我无意间回了一下头。呀！离我身后不远处有一位高大的男子，向我走来。只见他身后不远处有一高大的男子，走向我来。只见他身穿一件蓝色的西服，一条深黑色的西裤，头上剃着小平 头 ，两条又 黑又脓的眉毛，一双眼睛看起来十分凶怒是那样的严历，一张大嘴下不留着繁星般的短短的胡子。

开始我没觉得有何不妥。心想：只不过路人。可是我走了好一段路，也回了好几次头，这位高大的男子一直跟在我的身后，并且起来越近了。我起来越紧张。渐渐脚步想：这样一定能够甩掉他了。可谁知我走到多快，陌生男子也走到多快。我越来越怀疑：他是不是有什么不良企图，还是要来绑架我向父母勒索，或是什么。我越想越害怕，脚步更加快了，最后甚至跑了起来。这时，那个陌生男子也跑了起来，离我越来越近了，只听一个沙哑的声音说：”同学，你的掉了！“是在叫我吗？我摸了摸口袋，呀！钱包怎么不见了，我到处寻找。”同学，你的钱包。“我抬头一看，那位陌生男子的手中拿着我的钱包。我很高兴，想伸手拿时犹豫了一下：他会不会有什么交换条件？”同学，给。“说完递给了我，”同学，当时我在你身后，你的钱包没有装好，掉在了地上，我捡起来追上你，想还给你可你却一直跑。那位男子说完后就走开了。

我手里拿着钱包，望着他离去的身影，我的心情起伏不定。

啊！你真有一颗金子般的心！

小学写人作文400字 篇6

陌生人，又很多种，有好当然也有坏。许多陌生人在我的记忆里如流水般匆匆流过，唯独那个在公共汽车碰见的陌生姐姐。

记得那次，我奉母亲大人之命到姨妈家拿东西。上了这辆曾乘过多次车不久，我发现道路有些陌生，久而久之，我知道了车子拐到了别处。“唉，怎么会…车子什么时候才会到姨妈那边啊？怎么办啊？”我叹了口气，不禁联想万千（胡思乱想）：如果我回不了家怎么办？如果我被坏人骗走了怎么办？如果这是辆黑车怎么办？……我抬起头看了看车上的钟，已经六点多了。我又看了一眼我旁边那位姐姐：短发，戴黑框眼镜,穿着时髦，很本分的样子。经过我的观察，这位姐姐不会是坏人，而且一定有手机。我几次想出口把想说的话却迟迟不肯出来，平时滔滔不绝的我今天话语好像卡在了喉咙里似的，像一根根鱼刺。最后，经过心理上的战争，我才胆怯带着哭腔小声地问：“姐姐，天，天黑了，你可以借个手机让我打回家告诉妈妈吗？”3秒钟后，那个姐姐终于抬起头，用轻蔑的眼光望着我，又夹着丝丝的厌恶和怀疑。5秒钟不到，她又低下头玩弄自己的手提包。我别过脸，泪水再眼眶里打转，却倔强地不肯流下来……

事后，我回忆起那件事，感慨万分：如果这个社会上多几个这样无视他人之急的人，岂得了？但这一切都源于我们，如果我们也懂得人人为我，我为人人，经常用心去温暖他人，在我们无助的时候，他人才会去用心去温暖你。