以师生情为话题的作文

时间:2024-11-09 11:44:47
以师生情为话题的作文(通用11篇)

以师生情为话题的作文(通用11篇)

相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文,话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性,关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。你写这类作文时总是没有思路?下面是小编精心整理的以师生情为话题的作文(通用11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  以师生情为话题的作文1

“随风潜入夜,润物细无声。”这是唐代大诗人杜甫对春雨的见解。释志南的“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”又让我们对春雨有了另一番感悟。而我觉得,春雨就在我们的身边,悄悄地,静静地滋润着我们,无微不至地浸透我们的心灵……

那是个飘雨的季节,正在专心听讲的我感到头部一阵阵剧痛向我袭来,一开始我没在意,可慢慢地越来越痛,就像有千万只蚂蚁在我头上爬,心窝里仿佛有千万根针扎了进去,脸色也不正常了。同桌第一个发现我的不对劲,连忙报告了老师。老师见了,快步走下讲台,摸了摸我的额头,低估了一声:“发烧了!好烫呀!”

老师立刻拉着我的手带我去保健室,她的手并不是我想象的那么柔软,而是布满了老茧,好粗糙。一量体温,老师和我都吓了一跳,39℃!她赶忙扶我坐到一把很舒服的椅子上,而后又拿起一块干净的手帕,沾了沾自来水后轻轻敷到我的额头上,仿佛镇定剂一般我感到好多了。“感觉好点了吗?”老师关切地问道虽然头上还是涨涨的,但是我还是强挤出一丝微笑,“老师,我没事了,不用担心。”老师松了口气,紧接着便打给了我的爸爸妈妈。由于他们要晚一会儿才来,于是老师就一直陪着我,同我说话。我分明看到一滴滴汗水正顺着老师的脸颊往下淌,我的眼睛也朦胧了……

窗外,雨还在下,但没有刚才那样凶猛了,柔柔地落在地上,也许春雨也被感动了。对呀,我就像那个贪婪吮吸春雨芳香的小麦穗,在春雨的滋润下茁壮成长。

  以师生情为话题的作文2

老师,是辛勤的园丁,关怀学生,无微不至;老师,是火红的蜡烛,燃烧自我,照亮别人。在我读小学的阶段中,遇见过很多老师,但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。

三年级时,邱老师才调来当我的班主任,和她相处的两年里,我尝遍了酸甜苦辣。

邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩,夜里一向上网查找资料,一有空就去新华书店找书买给我们。结果,邱老师近视了,她那双大眼睛失去了光泽,被眼镜挡着,再也没以前那么美丽了。可她却说:“没有关系,可是你们可别近视咯!”我听了后很心酸。

邱老师经常和我们玩游戏。有一次,我们玩打野鸭,我们当野鸭,老师当猎人,用球打我们。我们东躲西藏,但还是躲可是老师的火眼金睛,老师还不时为我擦去汗水,那时我心里真甜。

有一次,一个男同学偷别人的钱被发现了,邱老师明白后十分生气,用教鞭打那个同学,被偷人说:“都是你这个老师教不好!”老师听了,拿起教鞭,一边打自我,一边说:“是我管教不严,是我错,都是我的错。”我的心好苦,真舍不得看老师那一只红肿的左手。

“邱老师怀孕了!”随着这个消息,我才明白:邱老师怀了孩子。我们很高兴,当然,邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假,可她没有。直到生下孩子,她从来没请假过。八个多月来,邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份,邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试,我们便去看老师。老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事,只是说:“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。

此刻,我转学了,可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子,我会永远记住这段师生情。

  以师生情为话题的作文3

第32个教师节就要来的时候,我接到中学同学打来的一个电话,电话那头的声音一直哽咽着:“赵老师去世了!”那一刻,我没有说话,心里却无比的悲痛,眼泪就这样流了下来。一会,我才缓过神,说:“什么时候的追悼会,我要回来送老师最后一程。”

回到家,翻开相册和日记,还有那我一直很用心珍藏的作文本,尘封的往事象放电影一样的,又一幕幕浮现在我的脑海......

那年,教我们语文课的是年近50岁的赵国平老师。赵老师个子高大,头发已经花白,面目清瘦,但精神矍铄,身板硬朗。赵老师和蔼可亲,平易近人,无论课上讲课还是课下跟学生谈话,总是和风细雨,从不呵斥我们,我们很少听见赵老师高声讲话,但他的课堂语言却有种很强的穿透力和吸引力,不知不觉中,像股源源不断流淌的清泉沁入学生求知的干涸心田。天文地理,上下五千年,在当时的我们看来,赵老师可谓无所不晓,尤其是他的古文功底,文史知识,令我们望尘莫及。他给我们讲《史记》,讲文天祥,讲《红楼梦》,讲梁启超,讲鲁迅……再难懂的课文,到了他的课上,深入浅出,畅快淋漓,无不让人感到豁然开朗。听他的课,就是一种莫大的享受,我们都爱听他讲课,都很敬重他。

记得当年复习班教室设在学校东面的另一个院里。从西院东墙边的小门出去,横穿一条五六米宽的马路,左拐二十多米才是东院的大门。那时侯,路面都还没有硬化,到处坑坑凹凹。有天晚饭后下过一场雨,我们正在教室里上晚自习,赵老师来了。“天黑路滑,我们送您回去吧,老师。”同学们亲热地跟赵老师打招呼。“不用不用,我有手电筒,过来看看你们。”放学的时候,我们跟赵老师一同往回走,我一直走在他的身边。他自己深一脚浅一脚的,却还不时地用手电筒照照我的脚下。那手电筒光线微弱,但在我的心里,那就是光明,就是温暖,就是希望,照亮了我的脚下,也照亮了我的前途。

我记得有次写作文,我的作文本只剩下了最后两页,我只好转到反面写完作文交上。本子发下来的时候,我猛然觉得好象不是我的了,比我原先的那本厚了许多,也重了许多。正当我纳闷的时候,我突然发现,后面被人钉上了一本新的作文本!两本本子合而为一,平整到位,不仔细看,还真以为是厚厚的一大本呢!我马上明白了:是赵老师给我钉上的。在刚被赵老师批阅过的我那篇作文里,有他用红笔给我圈点的错别字和两个错用的标点,几段好的语句下面还有红色的波浪线。

好细心的赵老师!我心里感到热乎乎的。好几次我都想当面对赵老师说声谢谢,可每当面对他的时候,笨拙的嘴却说不出一个字,满心的只有感动,仿佛一个小孩子面对一位长者、一位老父亲,感受到的只有他源源不断地传输给我的伟大的父爱,却找不到任何合适的语言来表达,我只有以极好的态度听他讲课,学习语文,以示对他的敬重。所以,我一直没能当着赵老师的面说出珍藏我心中的那份感动,说出哪怕再简单不过的两个字——谢谢。这也是我最遗憾的事情。

直到今天,我也没能再见赵老师一面,没有想到的是,在我还没来得及跟他道声:教师节快乐的时候,他却离我们而去。我好恨自己,恨自己为什么不早点回家看望恩师!我想我不会原谅自己!

难忘跟随他老人家学习语文的每一天 ……此处隐藏3407个字……儿。”听到这话,我鼻子有些酸,出了办公室后,我眼角竟有些湿。

考试成绩出来了,我还是全班第一,校名次也提前了,我不再担忧,我知道退步是总会来的,这是数学老师,我最敬爱的老师所告诉我的。

数学老师她不仅是我的老师,也是我最好的朋友。师生之间的屏障,被我们打破了,这股力量源于情谊,师生之情也美丽!!

阳光下,一个花苞正绽放出美丽的花朵。

  以师生情为话题的作文9

人,应该常常怀着一颗感恩的心。

随手打开小学毕业时的留言薄,映放眼帘的是老师熟悉的字迹:“短暂的师生情令人难忘,彼此信任,使我们更像朋友。人生道路多曲折,要豁达、开朗、善待自己,使自己永远坚强。”感谢您,老师,感谢您两年的不倦教诲!真的很怀念与您谈心的时候,似乎那时的天总是那么蓝的,日子过得很慢,总以为毕业遥遥无期,但转眼来不及说声感谢就要告别。

记得一年级时的一节语文课,让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词,班上很多同学活跃积极,争先恐后地举手发言,而我仍默默地坐在座位上,静静地聆听别人精彩的发言。“李欣然,你来组个词。”出乎意料的是,您居然点名让我发言。您朝我温柔地一笑,顿时,我心中那股寒冰莫名其妙地消失了,也许是您的微笑感化了我吧!我颤颤地站起来,面对着所有同学的目光和您坚定的支持,我小声地说出了第一次的发言:“飞翔。”话音一落,您朝我投来赞扬的目光,您“啪啪啪”地鼓起掌来,不知不觉中,全班同学都被带动起来,响亮的掌声回荡在教室里,响了很久才停下来。我高兴极了,激动极了,我没想到这微不足道的一次发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声,我笑了,同学们也笑了!

记忆犹新的是那天放学,我蹲在门口系鞋带,系完后猛得一起身,头撞在窗台上,血不断的往外涌,我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您,您一边有住的说:“怎么这么不小心?”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了,您只好用车子把我推到中医院,途中一直小心翼翼,皱着的眉头久久不肯松开,口中不断喃喃的说:“怎么流这么多血?怎么还没止住?”到了医院,您把所有事情处理的妥妥当当,包扎时紧紧抓着我的手告诉我:“坚强一点,不要怕!”虽然眼中噙着疼痛的泪水,但自己的心中却无比温暖。在送我回家的路上,您一会儿叮嘱我这个要小心,一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着,在车的后座上打量着您的背影,感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空,晚风凉丝丝的吹在身上,看着您的背影,有种感动的温暖淌遍全身。到了家中,您连一口水都没喝,告诉妈妈好好照顾我,还说如果严重可以请假。您看看表说:“不早了,我也该回去做饭了,欣然,要乖点啊!”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费,却早已不见了您的人影。

点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事,心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。

  以师生情为话题的作文10

每个人心中都有一个自己敬佩的老师,他可能是你前进的动力,也可能是你尊敬的对象,那位老师在我们的心目中的形象是高大的。

其实我小时候有想过长大当一名老师,我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的,可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了,所以放弃了当老师这“胡思乱想”。我还是挺喜欢老师这角色的,我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。

我的小班,他很年轻,看上去教不好学生的样子,可他上课认真有耐心,他瘦瘦高高的,他总穿着牛仔裤和蓝上衣。乌黑的平头,浓浓的眉毛,眼睛上佩戴眼镜,看起来就像古代的弱书生。

林小班,他很和气,对事十分冷静,上课一丝不苟的。记得小学五年级时成绩特别差的我被林小班抓了过去,我刚开始以为他会很严厉地批评我,可没想到他对我说:“上课听不懂又不知道举手问小班,一个人闷闷地写又写不出什么题,要不是小班今天批改到你的作业,看到你写的一塌糊涂,还真注意不到你呢!”此后他放下手中的书,翻开数学书一点点地教起来,教到知识点就停下来问:“你听懂了吗?”我摇了摇头,不说话,然后林小班从新地教我,一遍又一遍直到我听懂了为止,这就是我的林小班。

谁说师生情谊不会太深的,在我的心中可是特别敬重我的林小班,如果不是当时他负责任,还没有现在数学底子如此好的我。

  以师生情为话题的作文11

我过得比较隆重的生日有十岁生日和十三岁生日,但它们都无法和我们班过得那充满真情的165岁生日相比。“班会课刘老师请大家过生日!”刘老师话音刚落,全班立即沸腾了。大家欢呼雀跃、活蹦乱跳,一个个犹如猴子似的,如临大喜。全班将近五十个人,那得准备多大的蛋糕来给我们吃啊!我暗暗为刘老师担心。

上完倒数第二节体育课,大家充满期待地走进教室。哇!一个巨大的蛋糕包装盒映入眼帘,还有三根蜡烛。刘老师想得真周全,同学们一定会喜欢,这次生日会一定会圆满成功。刘老师让几个心灵手巧的女生去切那庞大无比的蛋糕。咦!蛋糕上怎么会有165三个大数字呢?原来这是我们全体同学的年龄加上刘老师的年龄之和,心中不由地生出一丝感动。这是一种相逢相识的缘分,一种真切的师生之情啊!“请大家把自己心目中认为最重要的人写下来。”“刷,刷,刷”,大家埋头奋笔疾书起来。我环顾四周,多数写得是父母、亲戚或自己最要好的朋友。“请大家把自己心目中认为伤害过的人写出来。”全班一阵窃笑,紧接着又埋头写起来。亮亮较惨,此人被众多女生伤害过,皮肉之苦估计已受了千次。唉!如今的男生有哪一个比女生厉害哟!即使有也是极少了。

我们迫不及待等待吃蛋糕的时间终于到了,蛋糕吃进嘴里甜蜜蜜的,一股温流涌上心头,滋味真好啊!美妙、和谐、欢快的生日会随着大家嘬着手上的奶油即将要结束了,我不由产生一种不舍的小遗憾。“啪”!我慌忙转头,一个蛋糕不偏不倚地砸在小吴头上。可怜的小吴犹如圣诞老人,头发似被霜雪浸白。“好哇!小王,你等着!”小吴抓起桌上剩余的蛋糕就往小王身上扔。小王那洁净的衣服沾上了一大滴奶油,两人随后更加猛烈地攻击对方。这一举动带动了全班同学。天哪!原本美好的生日会瞬间成了蛋糕乱掷的狂欢节。只见空中飞舞着蛋糕,奶油四溅。为了躲避那“万箭”,我急忙戴上帽子。眼前的一幕惊人无比:小陶、小施均象雪人,脸上挂满奶油,头发斑白,衣服脏乱不堪。地上也全是纯白的“雪”。我转视亮亮,他也“伤”得不轻。忽然只听他大喝一声,抓起一把奶油向小许掷去,结果可想而知了。女生更加疯狂地加害亮亮,最后两败俱伤,真是惨不忍睹。害人害己,得不偿失,这场面令我想起臧克家的诗:“我,一团火,灼人,也将自焚。”旁边的刘老师并没有阻止我们,笑眯眯地看着我们疯狂,脸上透露出慈祥。突然我张大了嘴,一个女生居然把刘老师叫过去,给了他一蛋糕,可怜老师干净的衣服瞬间变脏了。我正担心着,却见老师不仅没有生气,反而乐呵呵了。这一刻,我看见老师眼里分明透露出可爱的天真,给人的却是温暖。这一刻,教室充满师生温情。

“哗,哗”,水声传入我耳。“受伤”之人在冲洗他们身上的奶油,这声音听起来却象歌声。正如黑板所写:“相逢是一首歌,同行是你和我。”是啊,这的确是一次充满师生真情的集体生日庆典,它将永远珍藏在每个人的心中。

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