风雨作文600字

关于风雨作文600字合集9篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的风雨作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风雨作文600字 篇1

记得九岁月那年，在一个风雨交加的傍晚，雨千缕万缕，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织在人家屋顶上，顿时屋顶笼着一层薄薄的烟雾，朦朦胧胧。第二天一早，太阳伸着懒腰，不急不慢地爬上了天空，柔和的阳光斑斑点点地撒满大地，碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，在初晨的阳光下跳动着，可爱至极。这景象让我的好心情更上一层楼。你不知道吧，经过学校的激烈角逐，我有幸入选了湘潭英语风彩大赛的决赛。

一到比赛学校，看着操场上人头攒动，顿时让我心里敲起了小鼓。瞧，都是每个学校挑选出来的，肯定高手如云！在漫长的等待下，终于比赛完毕，站在教室的角落里，我平复着自己紧张的心情，但眼睛又忍不住往评委处张望。紧接着一张二等奖的奖状落入我的手中，心中一下乌云密布，就这样与总决赛擦身而过……出了教室，见到妈妈鼻子一酸，眼眶一红，那泪水瞬间夺眶而出。见状妈妈立马拉着我的手，拍着我的肩膀安抚我。

妈妈带着我在校园散步，突然我停住了脚步，我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。妈妈和我一起看，然后牵着我走过去指指那只蝴蝶说：“看到它了吗？别看它现在的样子光彩照人，你可知道它是由什么变成的？”我肯定地回答“小蝴蝶变成了大蝴蝶”。妈妈微笑的摇着头“它呀是由一条丑陋的毛毛虫，经历磨难，才能化茧成蝶。你看昨天晚上天气十分恶劣，风雨交加，可今天却风和日丽，阳光明媚，这就是常说的不经历风雨，怎能见彩虹。所以无论遇到什么事情，只要努力克服困难，百折不挠，肯定会得到回报的”。我听着，心里的乌云慢慢散去。是呀，摔倒了不可怕，爬起来，努力往前。

后来我在学习上更用功，成绩慢慢提高，由全班三十名上升到前十名。正是妈妈的鼓励，妈妈的安慰，让我努力奋进。不经历风雨，怎能见彩虹！

风雨作文600字 篇2

感伤春华是一年一年的积累，盼望夏天的快乐是一季一季的积聚，如果感情可以叠加那我该如何面对？

现在，我又习惯早起，习惯清晨四五点的虫鸣，也喜欢四五点的宁静，除了桌闹钟的嘀哒声，其他都是一片寂静。我认为，这个时候是最有权让你思量、追悔的。

依然会站在窗前，望着过去——才发现，其实我们都可以做的更好更完美，而人生路坎坷时有，我们都伴随着伤痛成长，一路上风雨同路。

年幼的我们，期盼去拥有一种苦痛，这样身边的人会更加爱护你，夸赞你。或是你由生活中的不顺时常独自徘徊、苦恼。还有，诸如吃饭没有抢着位子，作业没写好而又无人教你等。这些都是人生里的小风小雨，如果你愿回头静想，我想你的脸上定会泛泛起舒心的笑，甚至会开怀大笑。

可不及我们长大成少年，我们就会开口说少年不知愁滋味，爱伤愁，缠绵愁，如今又有谁晓得，当时年少的我们是否愁过，又愁过什么？我们还只一个劲的向前，这是人生的准则，绝不许后退，后退就是放弃了前面的危险、痛苦。假如你要后退，那你将永远伤痛至无法恢复。如今识得愁滋味是在哪个时期上识得的，现在任谁也说不上来。对于老年人，他们可以笑着说，人生在风雨里，在喜怒哀乐里。爱上层楼，爱上层楼。这兴许是另一种解释，我们被生活的忙碌而无暇去回顾，便爱独登高楼，望远流珠，让眼泪愈合良心的伤，不管人生的风雨会时起时落，我们依然还得向前。

明月夜，倚高楼，当月清冷，看看脚步的痕迹。那一年，家人都各自忙着，留你一个人在家，饿冷交加，差点没昏过去；那一次因考试失败，以至失魂落魄，过马路时差点被车撞了；还 是那年，洪水大发，为了想抓几条鱼，一连三次掉到水里，却都是自个挣扎的爬起来……想着，想着，你会微微一笑，笑叹道：人生真的风雨同路。

.曾有人对我说：在大风大雨面前，你会变得强大。是了，我们生命里风雨不少，却不敢说自己变得强大，但我们坚信自己拥有了承受更大风雨的强大决心，这是一路所拾获得，也是当初绝对没有料想得到的。人生若真到了这样，那我们又何需有怨言，直走就行了。

我们不也常说，一切风雨都会过去，晴空还会回来，因为阳光总在风雨后。

风雨作文600字 篇3

雨哗哗的落下，无情的冲刷，而那年夏天，雨依然哗哗的下，但唯一留下的是——回忆那年风雨天，其他的也一样被冲涮。

“哎，不是吧，都下雨了还要上补习班，韩老师也真是的，也不体谅体谅我们学生。”我唉声叹气的去拿伞。

韩老师是我小学的英语老师，我一直在上老师办的补习班，那天从晚上到第二天早上一直在下着雨，而且还挺大，这不刚才老师打电话给我下了铁令——8点之前必须前来补习，我是一百个不情愿呀，但在妈妈的催促下还是拿着雨伞踏着雨的伴奏上路了。

叮——叮——叮手机响了

我却丝毫不着急慢吞吞的拿起了手机，不用说又是老师来催了，哎，学习真是个苦差事，上个补习班也不容易。

“喂，韩老师，我正在去补习班的路上呢，您有什么事找我呀。”

“薛子呀，你怎么把我当成老师了，你忘了我是谁了，我是五年级时转走的老刘啊，咋俩快一年没见面了，怎么这个周六日有时间吗，咋俩见个面呗。”

老刘是我小学1至5年级的最好的朋友，我们形影不离，上学一起走，放学一起走，说说笑笑，打打闹闹，干过仗，一起“疯”，一起“炸”，别提有多开心，可是上五年级后，她却转学了，不知道为什么，从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影，孤零零的走着，没有人会像她一样愿意天天陪我走，一路上没人陪我说话，我感觉我越来越孤独，越来越不爱说话。

“喂，喂，喂，薛子，还在吗，你这会干什么呢，你到回个话呀”

电话里的声音将我拉回了现实中，我激动极了，一年了，一年了，我终于又能见到她了，我兴奋的不知道说什么好了，结结巴巴的说到

“可-—可以—我今天上午上完补习班就来，告诉我你新家的地址吧，也就—俩小时左右我就能来。”

“真是太好了，我家在……”

俩个小时的补习班终于结束了，我坐着车来到了她家楼底下的车站点等她，这时雨又下了起来。天娃娃，天娃娃，你为何哭了，难道是因为我们又见面了替我们高兴的哭了吗？雨敲击着地面的声音仿佛在回答“是的'，是的”。

“薛子”

随着声音，我慢慢的转过身，是她是她，和我一样举着伞的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，这一路上不知为何一直很沉寂。

雨依然在下，依然在冲刷，而那一幕成了定格在我人生画廊中一幅永不退色而又鲜丽漂亮的画……

风雨作文600字 篇4

清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远；骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约流逝；岁月，红了樱桃，绿了 ……此处隐藏1201个字……有了很大进步。尤其是XX。XX就是我。老师把我大加表扬了一番。”接下来，老师要颁发“三好学生”奖状，我很期待自己能收获惊喜。第一张奖状，颁发给了全班第一名，第二张给了语文课代表，第三张给了班长。奖状就三张，奖励的是前三名，而我是第四名。后来老师讲什么，我已记不清楚了。

回到家，感觉自己天都塌了下来，我坐在正门口的椅子上哭了起来。妈妈问明原因后，给我讲：“一次失败不可怕，失败一次不等于次次失败。”后来，直到坐在中考的考场上，我多次获得“三好学生”奖状。

镜头二：初二时一个深冬的早上，雾霾笼罩了整个世界，带着口罩的我，几乎感到窒息。我一个人骑着自行车往学校走，路上人很稀少。在过十字路口的时候，我想，路上应该没有车。于是，心存侥幸，不顾红灯，继续前行。不幸的是与一辆汽车来了个亲密接触。我的车子把汽车剐蹭了一条痕迹，我也被撞到在路上。我本以为汽车司机师傅会破口大骂，心里很害怕，无助的我就像看到世界末日到来了。我本想以哭来掩盖我内心的恐慌，没想到和蔼的他，停下车后，亲切地询问我被撞的情况。看到我无事后，司机师傅还是留下了电话号码，说是有什么需要，尽管打电话。

来到学校，我在日记本上写到：“跌倒并不可怕，可怕的是今后是否还会心存侥幸。”

在成长的路上，不仅有柳暗花明，而且还会经历风吹雨打。正如一首歌唱到：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕。”并且也都不可怕，可怕的是我们对待人生的态度，不是吗？

风雨作文600字 篇7

第一次读到苏舜钦的“满川风雨看潮生”时，心中突然涌起一股莫名的感动，似乎一下的理解了以前一直觉得懵懂的所谓的文人的旷达。过去的感觉就是他们一边写诗追求乐观豪迈，一方面又透出些壮志未酬的不甘心，现在才发现我是多么的狭隘。诗人不是圣人，我们不无需苛责。文人的心其实最敏感和脆弱的，因为内心承载了太多愁苦，能挺的过满川风雨已是不易，更能用一颗伤痕累累的心不断追求人生的希翼，兑现一个对自己的承诺，不求万世流芳，只求造福社稷，这正是博爱的最好印证。

年逾古稀的陆放翁在临终时仍嘱咐“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，发出了人生的最后感慨。“心在天山身老沧州”他曾经愤而怒吼“只身合为诗人未，细雨骑驴入剑门”。然而他的长啸换来的只有自己的回音，一生不得志的境遇似乎从未使他颓废，满川风雨使他越挫越勇，尽管只有那么一点点微弱的光，他却紧紧追寻不曾放弃，即使再多荆棘坎坷也未使他放弃。尝尽了人间风雨，他便拍一拍衣袖，重新开始新的疾呼。他是中国产量最丰的诗人，除了几首《沈园》和描写景致的作品，其余全是爱国题材，能支持他的信念就是对这片土地和生活与其人民的热爱“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深"现在诗人艾青诠释了这种境界。

愿做一只漂渺孤鸿，在寂寞沙洲中独享孤寂。东坡的落寞让人痛心，“乌台诗案”把他推入深渊，然而却在灵魂上给了一次救赎，他更深刻的自我反省，也许满川风雨也是磨砺，若是这之后还有看潮生的气度，必然能迸发出更多的文艺光辉和对人格的更好淬炼。“苏堤”一直造福百姓，他的诗词一直为人称颂，这正是风雨之后的彩虹。

一个人若是经历满川风雨还有看潮的气度必将有更大的作为，所以我们要能经受住风雨，寻找一个信念支撑自己的灵魂。走过风雨，寻找彩虹，这是苏轼和陆游教会我的，也是诗歌教会我的。

风雨作文600字 篇8

在我的抽屉里一直珍藏着一把伞，每当我看到它，就会想起那令我难忘的一幕。

清楚地记得，那是一个雨天的傍晚。丁铃铃……，清脆的铃声响彻了整个校园。同学们都像箭一般地冲出教室，急着向校门口涌去。天下着大雨，所以显得特别阴暗。看着同学们都陆续回了家，只剩我一人孤独地站在校门口时，我的心开始着急起来。

“妈妈你快来呀！我今天没带雨具你知道不知道呀。”我在心里默默地企盼着。

看着天色渐渐暗了下来，我开始犹豫起来：看来这雨是停不了了，我还是冒雨冲吧。想到这儿，我便一头扎进了雨帘。可刚冲进去，豆大的雨珠便无情地打在我红润的小脸上，疼极了，我只好折了回去。

“唉，要是有个人能给我一把伞，那该多好啊！”我在心里又一次企盼着。正在这时候，远处模模糊糊有一个身影向我走来，越走越近，我终于看清了，是对面商店的那位叔叔。叔叔走过来问道：“小姑娘，这么晚了，怎么还不回家呀？”

我委屈地说：“我今天没带伞，妈妈也没接我，雨这么大，我真不知道该怎么办？”说着，便流下了眼泪。

“噢，是这样。可这天越来越黑了，再不回去可不行呀。来小妹妹，我把伞送给你，你快回去吧。”说完他把手中的伞递给了我。

我有一点不好意思，连忙说：“那你怎么办？”

叔叔笑了笑说：“没事儿，我家离这儿近，我跑几步就到了。你一个小孩子，淋雨生病了可不好。快拿着吧。”

“这……。”我犹豫着。

“快拿着呀，要不天越来越暗了，再不回去你父母可要着急了。快回吧，路上小心一点！”说着，叔叔把伞硬塞给了我，转身跑进了大雨中。

望着叔叔远去的背影越来越模糊，最终消失在我的视线中，泪水不知不觉已朦胧着我的双眼。我撑开那把伞，忽然感觉它好大好大……。

我走在无人的小路上，大颗冰凉的雨珠无情地鞭打着小伞，而我的心里却洋溢着一种从未有过的感觉，泪水再一次模糊了我的双眼……

风雨作文600字 篇9

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功。”遇到困难与挫折，感到懊恼与失望，为何不用这首《真心英雄》来鼓励自我呢？

不要说自我好失望，也别为一次失败而黯然神伤，漫漫人生道路上，这只是第一个风浪，不要畏惧，不要退缩，奋斗拼搏，勇敢直前，这才是正确的选取。昂首挺胸，擦干最后一滴悲伤的泪，梳理好情绪，把悲观失望全部抛在脑后，因为“如果你为错过了太阳而哭泣，你还将错过星星”。

诗人艾青曾这样描述礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，应对海洋。”期望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就必须能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗？“即使翅膀断了，心也要飞翔。”作为健全人，我们难道不更就应拥有这种意志和毅力吗？

失败了，别泄气，因为我们还很年轻，其实，跌倒了也不要怕，因为我们拥有世界上最珍贵的两样东西：青春和健康。别再为一次的跌倒而对生活失去信心，别碌碌无为耗费令人羡慕的资本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”只要奋斗过、追求过、拼搏过，即使失败也无怨无悔。请记住，最后成功的往往不必须是最有才华的人，而是能够忍耐、懂得克制和从不轻易放下的人。所以，我们失败后需要的不只是聪明，更重要的是那种甘愿重新再来的傻劲！

是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自我必须能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自我的完美未来。因为我相信阳光总在风雨后！